Conforme Paulo Freire (2000, p. 67), “[...] só existe saber na invenção, na reinvenção, na busca inquieta, impaciente e permanente, que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros”. Considerando essa perspectiva, atente ao que se diz a respeito da importante missão do pedagogo, sobretudo no papel de coordenador pedagógico de uma escola.

I. Provocar no professor o desejo de atuar de forma inovadora, criativa e segura, possibilitando aflorar o ânimo para romper com a rotina cansativa que apaga o desejo de aprender dos educandos.

II. Comprometer-se, junto com a equipe escolar, com a concretização de um currículo de qualidade que promova o desenvolvimento e a aprendizagem dos educandos nas diferentes dimensões sociais, cognitivas, emocionais e motoras.

III. Acreditar nas possibilidades e implementação de propostas de enfrentamento aos problemas apresentados, cultivando a cumplicidade e a aventura em assumir as decisões tomadas coletivamente e incentivando o estudo e a pesquisa visando ao aperfeiçoamento profissional.

IV. Sensibilizar-se com os problemas humanos, dedicando o tempo necessário a questões dessa natureza para, sanados os problemas, voltar-se para a essência da prática educativa.

Está correto o que se afirma em: