O cotidiano escolar é a referência para a análise, a compreensão e modificação das práticas com base nos direitos humanos. Isso requer o exercício da cidadania ativa de todos(as) os(as) envolvidos(as) com a educação básica. Sendo a cidadania ativa entendida como o exercício que possibilita a prática sistemática dos direitos conquistados, bem como a ampliação de novos direitos.

BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes

Nacionais para a Educação em Direitos Humanos. MEC, SEB, DICEI, 2013, p. 13.

Assinale a alternativa que aponta uma ação de cidadania ativa.