Um grande grupo de adeptos da ecologia profunda, liderado por Fritjof Capra, tem uma proposta educativa que visa a disseminar em todas as comunidades viventes, desde as crianças até os próprios cientistas, a visão de que todos somos membros plenos de uma comunidade biótica. Por conseguinte, deve-se lutar para mantê-la autossustentável, ou seja, promover a mudança da atuação humana de antropocêntrica para ecocêntrica propiciando a redução da postura humanadestruidora e favorecendo um modo de vida mais harmônico de convívio com a natureza.

I. Os sistemas vivos são totalidades integradas cujas propriedades não podem ser reduzidas às suas partes menores, daí porque a mudança conceptiva deverá ocorrer da visão não apenas das partes, mas do todo.

II. Um ecossistema não é uma reunião de espécies, mas uma comunidade, em que, independentemente de ser ecossistemas propriamente dito ou sistema humano, é caracterizado por séries ou redes de relações, daí porque a mudança deverá ocorrer de uma visão não apenas dos objetos, mas das relações entre eles.

III. Entender as relações não é fácil, especialmente para quem foi educado de acordo com os princípios da ciência ocidental, que sempre sustentou serem os modelos científicos somente viáveis com coisas mensuráveis e quantificáveis; daí porque a mudança deverá ocorrer de uma visão da qualidade em direção à quantidade.

IV. Os sistemas vivos se desenvolvem e evoluem, ou seja, se renovam, experimentam mudanças e transformações; daí porque apenas o entendimento de sua estrutura não é suficiente para compreendê-los e a mudança deverá ocorrer de uma visão de processo para estrutura.

A(s) assertiva(s) CORRETA(S) é/são: