Estudos mostram que para um melhor entendimento sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, os profissionais da educação precisam levar em conta algumas informações relevantes. Observe:

1. Necessidades educacionais especiais são demandas específicas dos alunos que para aprender o que é esperado precisarão de diferentes formas de interação pedagógica.

2. O conceito de necessidade educacional especial engloba prioritariamente as características individuais do aluno.

3. As necessidades educacionais especiais podem ser temporárias, homogêneas e adicionais.

4. Ao se considerar as necessidades educacionais especiais como base para a educação, é possível se construir uma educação inclusiva com boa qualidade.

Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas: