Foram encontradas 60 questões.
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O professor bilíngue apresenta as seguintes características específicas:
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A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2007), define Educação Especial como uma(um):
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São as modalidades de Atendimento Educacional
Especializado mais conhecidas para apoiar a escolarização de alunos incluídos:
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Dentre as filosofias que valorizam a língua de sinais e a cultura surda, surge a filosofia educacional denominada Comunicação Total. As características abaixo explicitam esta filosofia, EXCETO:
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O Art. 3º da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, indica como elementos principais para que sua aplicação seja efetiva:
A
a acessibilidade, o desenho universal, a tecnologia assistiva, as barreiras, a comunicação, as adaptações razoáveis, os elementos de urbanização, o mobiliário urbano, a pessoa com mobilidade reduzida, as residências inclusivas, a moradia para a vida independente da pessoa com deficiência, a atendente pessoal, o profissional de apoio escolar, o acompanhante e um integrante da família.
B
a acessibilidade, o desenho universal, a tecnologia assistiva, a comunicação, as adaptações razoáveis, os elementos de urbanização, o mobiliário urbano, a pessoa com mobilidade reduzida, as residências inclusivas, a moradia para a vida independente da pessoa com deficiência, a atendente pessoal, o profissional de apoio escolar e o acompanhante.
C
a acessibilidade, o desenho universal, a tecnologia assistiva, as barreiras tecnológicas, as adaptações razoáveis, os elementos de urbanização, o mobiliário urbano, a pessoa com mobilidade reduzida, as residências inclusivas, a moradia para a vida independente da pessoa com deficiência, a atendente pessoal, o profissional de apoio escolar e o acompanhante.
D
a acessibilidade, o desenho universal, a tecnologia assistiva, as barreiras, a comunicação, as adaptações razoáveis, os elemento de urbanização, o mobiliário urbano, a pessoa com mobilidade reduzida, as residências inclusivas, a moradia para a vida independente da pessoa com deficiência, a atendente pessoal, o profissional de apoio escolar e o acompanhante.
E
a acessibilidade, o desenho universal, a tecnologia assistiva, as barreiras tecnológicas, as adaptações razoáveis, o mobiliário urbano, a pessoa com mobilidade reduzida, as residências inclusivas, a moradia para a vida independente da pessoa com deficiência, a atendente pessoal, o profissional de apoio escolar e o acompanhante.
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A opção que elenca de forma correta os parâmetros fonológicos da língua brasileira de sinais é a seguinte:
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No cotidiano da escola inclusiva, o mediador desempenha um papel relevante no atendimento mais individualizado dos alunos com necessidades especiais; sendo assim, a função do mediador é:
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A formação de docentes para o ensino de LIBRAS na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, conforme o Decreto 5.626 de 2005, deve ser realizada em:
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Na Língua Brasileira de Sinais, o uso de expressões faciais compõe a estrutura gramatical. Esse fenômeno é denominado:
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A ordenação frasal mais básica, usada na Língua Brasileira de Sinais é a seguinte: