Narrar fatos e experiências do meio físico e social contribui em parte para o desenvolvimento da linguagem oral da criança;

Expressar desejos e sentimentos através da linguagem oral, utilizando gestos, não é recomendado para o trabalho de desenvolvimento dessa linguagem;

O professor(a) de educação infantil deve realizar breves períodos de “roda de conversa”, nas quais as crianças são convidadas a participar, bem como desenvolver atividades de contar histórias, escutar poesias, contar novidades, cantar canções, que contribuem para o desenvolvimento da linguagem oral das crianças;