1. Avaliação Formal

2. Avaliação Informal

3. Avaliação Classificatória

4. Avaliação Mediadora

( ) O professor constrói juízos gerais sobre o aluno, cujo processo de constituição está encoberto e é aparentemente assistemático e nem sempre acessível ao aluno.

( ) Consiste em analisar as várias manifestações dos alunos em situação de aprendizagem para acompanhar as hipóteses formuladas a respeito de determinados assuntos, de forma a exercer uma ação educativa favorável a construção de melhores respostas

( ) São práticas que envolvem o uso de instrumentos explícitos, cujos resultados podem ser examinados objetivamente pelos alunos, á luz de um procedimento claro

( ) Envolve a correção e verificação das respostas em certas e erradas para tomada de decisões em relação a aprovação e reprovação.