Esta teoria curricular critica a desvalorização do desenvolvimento cultural e histórico de alguns grupos étnicos e os conceitos da modernidade, como razão e ciência. Ademais, esta perspectiva sobre o currículo trabalha com a ideia de que o conhecimento é algo incerto e indeterminado. E, ainda, esta teoria coloca em questão o conceito de verdade absoluta, já que analisa com criticidade o processo pelo qual algo se tornou verdade. Essas características referem-se a qual teoria do currículo?