Na obra Escola e Democracia, Dermeval Saviani trata das teorias da Educação e o problema da marginalidade. Segundo o autor, é possível agrupar as teorias da educação em: “teorias não críticas” e “teorias crítico-reprodutivistas”. Acerca dessa teorização feita por Saviani (2002), julgue os itens a seguir se VERDADEIROS (V) ou FALSOS (F).

( ) Alguns dos principais representantes da pedagogia nova (por exemplo, Montessori) aderiram à pedagogia a partir das experiências com os “anormais”, generalizando tais procedimentos pedagógicos para o conjunto do sistema escolar.

( ) As teorias críticas teriam a pretensão de resolver o problema da marginalidade por meio da escola e as teorias crítico-reprodutivistas explicariam a razão para o suposto fracasso escolar.

( ) A pedagogia tecnicista tinha como premissa tornar o processo educativo objetivo e operacional, tal como nas fábricas, nas escolas, o trabalho pedagógico poderia ser objetificado e com a mecanização dos processos, seriam minimizadas as interferências subjetivas que colocariam em risco a eficiência.

( ) As teorias críticas postulam que não é possível compreender a educação sem entender que ela está condicionada à realidade social. Além disso, a função da educação consistiria na reprodução da sociedade.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo.