Em uma avaliação processual, realizada no início do terceiro bimestre, uma professora do Ensino Fundamental I percebeu que alguns de seus alunos se mostravam perdidos quanto aos principais tópicos trabalhados acerca dos números. Aponte a conduta correta quanto a essa situação, de acordo com o que apresenta Telma Weisz, no livro O diálogo entre o ensino e a aprendizagem.