De acordo com Muller (in THURLER; MAULINI, 2012), “pode-se dizer que, para organizar ou guiar o ensino, há duas lógicas disponíveis: uma lógica de programa, que consiste em definir o que é preciso fazer (e quando, como) e uma lógica de objetivos que, por sua vez, define o produto de um fazer e deixa aberta, pelo menos a princípio, a maneira de obter esse produto”. Com base nessa proposição, assinale a alternativa correta sobre o entendimento do autor a respeito da organização do trabalho escolar.
