O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (Santa Catarina, 2019) assegura a garantia dos direitos das crianças, reafirmando as interações e brincadeiras como eixos estruturantes para a Educação Infantil. Diante disso, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Promover práticas que assegurem os direitos das crianças em viver a sua infância como um tempo histórico e social implica considerar no currículo da Educação Infantil as interações e brincadeiras permeadas pelas múltiplas linguagens.

(__)A criança é um ser de natureza brincante e a brincadeira, assim como as interações, constituem os eixos estruturantes da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil que, antes de tudo, configuram um lugar de alegria e prazer para aprendizagens significativas.

(__)Aos adultos, que estão com as crianças, cabe se permitirem entender o valor da brincadeira, em clima leve e de satisfação, envolvendo-se nos desejos espontâneos, apoiando e acolhendo o tempo necessário para a criança brincar. Entende-se que a criança tem o tempo próprio, seu, para brincar e não um tempo cronológico, do adulto, marcado no relógio.

(__)Brincar, para a criança, é puro desafio, prazer e descobertas, deixar-se conduzir no mundo de faz-de-contas, no mundo de suas criações.

Considerando as interações e brincadeiras na Educação Infantil, assinale a alternativa com a sequência correta: