As práticas pedagógicas adotadas no cotidiano da Educação Infantil revelam as concepções de educação, de infância e de desenvolvimento. Uma professora de uma turma de educação infantil, modalidade pré-escola, elaborou o seguinte planejamento para sua turma:

Mês: setembro

Temas: formas geométricas; cores; estações do ano.

Datas comemorativas: dia da pátria; primavera.

Atividades: confecção do mural da primavera, exercícios grafo motores, recortar formas geométricas e montar a bandeira brasileira, pintar árvores e flores.

Tal planejamento revela uma concepção de pré-escola: