A utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino de física pode potencializar a eficácia e o envolvimento no processo de aprendizagem. No entanto, é importante reconhecer que nem todas as práticas pedagógicas se enquadram nessa categoria. Exemplos de TICs incluem Recursos de Realidade Aumentada em Livros Didáticos, Vídeos Educacionais e . Por outro lado, é importante destacar que o uso de , embora possam parecer semelhantes, não se enquadram como exemplos de TICs.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.