De acordo com Guacira L. Louro (autora de Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista), se a sexualidade está na escola, é porque
De acordo com Guacira L. Louro (autora de Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista), se a sexualidade está na escola, é porque