Hilda, ao estudar para o concurso de supervisor de ensino, leu a obra de Becker (2012) na qual o autor explica que, de acordo com a teoria piagetiana, “a construção do conhecimento ocorre a partir do momento em que a bagagem hereditária (a criança recém-nascida) começa a agir sobre o meio (físico ou social) e o meio começa a “cobrar” do genoma modificações para dar conta das suas idiossincrasias. De forma mais simples, significa que o sujeito age sobre o meio, assimilando-o; como o meio resiste a ser assimilado, devido à sua complexidade, o sujeito transforma seus esquemas assimiladores (acomodação), voltando então a agir com maior competência sobre o meio, e assim por diante”. Piaget, “para condensar esses dois significados num só”, “usa o verbo