A tarefa de fluência verbal é usada para avaliar os componentes verbal e executivo da cognição e pode ser utilizada em uma ampla faixa etária.

Os testes de lista de palavras, como o teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey, investigam a memória recente, a aprendizagem, a interferência, a retenção e a memória de reconhecimento.

A tarefa de cubos de Corsi examina as funções visoespaciais e a memória de trabalho; no entanto, a ausência de padronização pode dificultar sua utilização.

O teste da figura complexa de Rey busca mensurar os processos atencionais e a capacidade linguística de descrever estímulos abstratos e, por ser de fácil administração e pontuação, tem grande fidedignidade.

Estudos demonstram diferenças culturais significativas no desempenho no teste de trilhas, que avalia atenção e aspectos das funções executivas.