De acordo com o Currículo paulista (2019), o foco do ensino de Geografia hoje está no estudo do conceito que pode ser entendido como produto das relações sociais, econômicas, políticas, culturais, simbólicas e ambientais que nele se estabelecem.

(SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação.

CURRÍCULO PAULISTA. Geografia. São Paulo: SE, 2019. p. 407 – 448)

O conceito a que se refere o texto está contido na alternativa: