Laura é uma menina de dez anos de idade que cursa a terceira série, mas os professores se queixam que ela é muito impulsiva e que frequentemente, durante as atividades escolares, parece estar fora da tarefa, manifestando agitação e inquietude. Laura costuma perturbar os colegas, falando bastante e andando pela sala. Tem progredido pouco em leitura, sua soletração encontra-se muito deficiente e apresenta considerável dificuldade em copiar e resolver suas tarefas, em planejar e fazer redações, assim como tende a confundir-se com instruções, número de telefones, lugares, horas e datas. Também apresenta dificuldades para distinguir esquerda e direita, o que demonstra insegurança e baixa apreciação sobre si mesma. O pai relata ter tido ele próprio problemas na aprendizagem por ser muito agitado e esquecido. E a mãe informa que desde bebê a filha sempre foi agitada, irritada e apresentava dificuldades para dormir. Desde que começou a se movimentar, mostrou ser uma menina muito ativa e impulsiva. Em certa ocasião, correu em disparada na direção de uma mesa de sala, chocou-se com esta e ficou com os olhos roxos.

Com base na análise do caso, é correto afirmar que Laura apresenta