O que é a leitura profunda e por que ela faz
bem para o cérebro
Redação BBC Mundo
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/
geral-59121175>
Acesso em 25 de fevereiro de 2022.
(…) Ao contrário da linguagem oral, da visão ou da cognição, não existe uma programação genética nos humanos para aprender a ler.
Se uma criança, em qualquer parte do mundo, estiver em um ambiente em que as pessoas a seu redor conversam umas com as outras, sua linguagem será naturalmente ativada. O mesmo não acontece com a leitura, que implica a aquisição de um código simbólico completo, visual e verbal.
É uma invenção relativamente recente — “é uma piscadela em nosso relógio evolutivo: mal tem 6 mil anos”, diz [Maryanne] Wolf [pesquisadora estadunidense]. “Começou de forma simples, para marcar quantas taças de vinho ou ovelhas tínhamos. E, com o nascimento dos sistemas alfabéticos, passamos a ter um meio eficiente de armazenar e compartilhar conhecimento.”
“Ler é um conjunto adquirido de habilidades que literalmente muda o cérebro”, ressalta a neurocientista. “Permite fazer novas conexões entre regiões visuais, regiões da linguagem, regiões de pensamento e emoção”, completa.
Essa transformação “começa com cada novo leitor”. “(A habilidade de ler) Não existe dentro de nossa cabeça. Cada pessoa que aprende a ler tem que criar um novo circuito em seu cérebro.” E isso abre portas para um novo mundo. (…)
Considere as seguintes afirmações sobre os recursos coesivos marcados em negrito no texto.
I) A expressão “o mesmo” se refere ao processo natural de aquisição de uma língua falada, que ocorre com qualquer criança.
II) O termo “invenção” se refere aos sistemas alfabéticos de escrita.
III) A expressão “um meio eficiente” se refere à escrita alfabética.
IV) A palavra “transformação” se refere à passagem de um mundo ágrafo para um mundo que o ser humano inventou a escrita.
Considerando as afirmações anteriores, estão corretas:
