A periodização tática foi criada para o futebol, mas pode ser utilizada em outros jogos coletivos e inclusive de combate. Esse modelo de periodização levou o Porto de Portugal a ser campeão europeu e mundial de futebol em 2004. Um dos técnicos renomados do futebol que utiliza é José Mourinho, que vem fazendo sucesso no futebol inglês. O idealizador da periodização tática foi Frade, profundo conhecedor do futebol, começou a notar que os modelos de periodização não estavam adequados para o futebol. Com esta problemática, nasceu a periodização tática.

A respeito desse modelo de periodização analise as afirmações:

I) A periodização tática é um modelo bem diferente das demais periodizações, tendo o jogo como principal atividade e as sessões físicas ficam subordinadas à tática.

II) As capacidades físicas mais treinadas nesse modelo são: a coordenação, a velocidade, a força rápida e a força reativa.

III) A primeira preocupação nessa periodização é a forma física.

IV) O treino de musculação e/ou salto em profundidade são realizados em sessões e dias diferentes dos treinos técnicos e táticos.

V) A primeira preocupação nessa periodização é o jogo tendo ênfase no treino situacional e sessão de jogo.

Estão corretas:

O modelo de periodização de Verkhoshanski consiste na elaboração do macrociclo através de três blocos, com predomínio no trabalho de força (Verkhoshanski e Gomes, 2000) porque esta teoria originalmente foi elaborada para saltadores do atletismo (triplo e distância) (Garganta, 1993), que exige muita força rápida. Posteriormente, outros esportes passaram utilizar esse modelo (Gomes, 1995) que foi idealizado no fim dos anos 70 e início dos 80.

A respeito desse modelo de periodização analise as afirmações:

I) Os treinamentos mais utilizados nessa periodização são de força máxima, força rápida, força de resistência muscular localizada e força rápida de resistência.

II) Esse modelo de periodização é utilizado para atletas iniciantes, intermediários e de alto rendimento.

III) O único problema desse modelo para os esportes da atualidade é a longa duração do bloco A e C.

IV) A duração do bloco A compreende um período de 3 meses, sendo subdivididas em 4 semanas para cada microbloco (A1, A2 e A3) (Gomes, 2002). Essa duração objetiva otimizar a capacidade física geral em realizar as ações em máxima rapidez.

V) O bloco C ocorre a supercompensação ótima, decorrente de uma estruturação de sucessão/ interconexão, em que o bloco A cria aumento competitivo no bloco B, o B maximiza ainda mais o estágio desportivo para o bloco C.

Estão corretas:

A elaboração de um microciclo depende da análise das cargas aplicadas e dos tempos de recuperação para completa ou parcial regeneração do sistema funcional. Quando se tem apenas uma capacidade física com objetivo de trabalho, o emprego desse referencial é suficiente como informação. No entanto, quando se consideram os intervalos necessários para a recuperação, entre sessões de treino de atletas de desportos individuais ou coletivos, duas ou mais capacidades físicas devem estar presentes na programação. Questiona-se, então, a organização dos programas de preparação para o alcance desses objetivos. A resposta encontra-se no conceito do heterocronismo da recuperação.

Nessa linha, quando da utilização do micro de choque (80% a 100%) para o desenvolvimento da capacidade aeróbia, os tempos de recuperação dos sistemas energéticos seriam:

A respeito da divisão metodológica dos ciclos de treinamento, o macrociclo de treinamento é a parte do processo de treinamento íntegro que, do ponto de vista da estrutura, é relativamente independente e corresponde à fase de adaptação do organismo do desportiva à atividade muscular específica (Gomes, 1996). O conteúdo, a organização e a duração do macro estão relacionados com o processo de realização da reserva adaptativa do organismo e do calendário competitivo.

No treinamento desportivo, o macro pode ter, seis, doze ou até mesmo menos meses de duração. Todavia, o macro deve ser subdividido em período de:

A frequência na qual o atleta submete-se a uma série de estímulos por unidade de tempo chama-se densidade de treinamento. Uma densidade adequada garante a eficiência do treinamento, impedindo, assim, que o atleta alcance um estado de fadiga crítica ou, inclusive, o esgotamento. Além do mais, a densidade equilibrada pode levar à conquista de ótima relação entre os estímulos de treinamento e a recuperação. Nesta linha, Harre (1981) propõe que haja ótima relação de densidade entre o trabalho e o repouso.

Para o mesmo autor, quando se pretende desenvolver a resistência, porém na sessão executada existem estímulos de alta intensidade, a densidade ótima encontra-se entre:

Bompa (2002), assinala que a intensidade juntamente com o volume e a densidade resultam nos componentes mais importantes do treinamento. A intensidade refere-se à qualidade de trabalho realizado em um período de tempo. Dessa forma, quanto mais trabalho efetuar-se por unidade de tempo, maior será a intensidade. Cabe reforçar, que a intensidade do exercício varia de acordo com a especificidade do esporte e para a mensuração desta intensidade existem diferentes métodos. Um método alternativo para a determinação da intensidade é baseado no sistema energético empregado como combustível na atividade. Essa classificação (Farfel, 1960; Astrand e Saltin, 1961; Margaria e Col, 1963 e Mathews e Fox, 1971) é mais adequada aos esportes cíclicos.

A zona dois inclui atividades realizadas entre 15/60 segundos, a velocidade e a intensidade são máximas, existe enorme tensão imposta ao SNC e aos sistemas locomotores, o que diminui a capacidade individual de manter alta velocidade para além dos 60 segundos.

Sabe-se que estas características afetam o organismo dos atletas, o que faz com que apresentem uma dívida de O₂ de:

A importância na análise do ambiente de evolução, formação e origem das escolas de natação, através das atividades esportivas de cunho competitivo, torna-se evidente às necessidades de aprimoramento da performance representativa do potencial humano em criar, organizar, controlar e sistematizar organizações de qualquer natureza que contribuíram na necessidade de estabelecer organizações esportivas como empresas (FEUSTEL, C. R. Gestão de negócios em escolas de natação. 2004. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, [s. l.], 2004. p. 30).

Nesse âmbito, levando em consideração seus conhecimentos sobre administração esportiva/gestão do esporte, assinale a alternativa que apresenta pensadores considerados pertencentes à Escola Clássica da Administração.

A palavra evento tem sua origem no latim eventu, que significa acontecimento. O evento é um acontecimento que reúne pessoas que possuem objetivos específicos em comuns. Os eventos abrangem ações de comemorações, festividades, divulgação, capacitação, troca de informações, promoção, integração, educação, entre outras (GOMES, A. B. Gestão de eventos esportivos universitários: correlação da teoria e a prática aplicada (Módulo I). Curso sobre gestão de eventos esportivos. São Paulo: Confederação Brasileira do Desporto Universitário – CBDU, 2020).

Tendo como base o excerto acima e seus conhecimentos sobre organização de eventos esportivos, analise as afirmações:

I) O momento da vistoria técnica é realizado para garantir que as etapas estão sendo cumpridas, conforme acordado, evitando assim minimizar situações inesperadas na execução do evento.

II) O regulamento é um conjunto de normas e orientações que tem como objetivo organizar uma atividade.

III) O organograma é uma ferramenta de planejamento e controle em que são descritas as atividades a serem executadas durante um período estimado para conclusão de um projeto/evento.

Está(ão) correta(s):

Alcançar o sucesso esportivo internacional é pretendido por inúmeros países. Nessa esteira, aumentar o investimento financeiro no esporte de alto rendimento, torna-se fundamental para nações, uma vez que corrobora com a visibilidade sobre seu desenvolvimento socioeconômico, induzindo o prestígio diplomático internacional e o orgulho nacional. Nessa conjuntura, existem pesquisadores dispostos a investigar as razões do sucesso esportivo internacional (MAZZEI, L. C. et al. Política do esporte de alto rendimento no Brasil: análise da estratégia de investimentos nas confederações olímpicas. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, [s. l.], v. 14, n. 2, p. 58–73, 2014).

Levando em consideração a informação acima e seu conhecimento sobre administração esportiva/gestão do esporte, assinale o nome do modelo constituído de 9 pilares determinantes, denominado por um consórcio internacional de pesquisadores que, liderado por De- Bosscher (PhD), explica as razões do sucesso esportivo internacional conquistado (ou não) por diferentes países.

A gestão das organizações esportivas no Brasil é uma prática que tem sido observada pelas autoridades do esporte, criticada pela mídia esportiva: formadores de opinião, que escrevem nos jornais, revistas que se comunicam via TV, internet, rádio; por acadêmicos que estudam o esporte; por ex-atletas das mais variadas modalidades esportivas; pelos gestores de clubes e seus associados; por espectadores; telespectadores; leitores; internautas, etc. (MORALES, C. Confederações esportivas no Brasil: Legislação Esportiva e Teorias do Terceiro Setor. XVII SemeAd - Seminários em Administração, [s. l.], p. 1–16, 2014. p. 1).

Considerando o texto acima, analise as afirmações:

I) O cenário esportivo nacional tem um marco de mudanças na gestão financeira a partir da criação e promulgação da Lei Federal Nº 10.264, conhecida como a Lei Agnelo-Piva em 16/07/2001, que estabeleceu que 2% da arrecadação bruta de todas as loterias federais do país sejam repassadas ao Comitê Olímpico Brasileiro (COB) e ao Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB).

II) A constituição Brasileira de 1988 desconsiderou o Esporte.

III) A Lei 3.071/1916 instituiu o primeiro Código Civil Brasileiro, que estava vigente quando as Confederações Esportivas foram instituídas pela Lei 3.199/1941 no governo de Getúlio Vargas.

Está(ão) correta(s):