Desafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças.

Pôr fim à educação tradicional oferecida na família e articular-se às práticas socioculturais de educação e cuidado coletivos da comunidade.

Proporcionar uma relação viva com os conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e as memórias de seu povo.

Proporcionar uma relação viva com os conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e as memórias de seu povo, desvalorizando suas identidades étnicas, linguísticas e culturais como elementos fundamentais para o processo educativo.

Manter calendário, agrupamentos etários e organização de tempos, atividades e ambientes de modo a atender as demandas do currículo escolar.