a atual legislação educacional brasileira prevê atendimento educacional aos alunos com deficiência preferencialmente em escolas comuns.

atualmente, a educação especial é compreendida como atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum em instituições especializadas e classes especiais.

a partir da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o termo mais adequado para se referir aos estudantes com alguma deficiência ou altas habilidades/superdotação tem sido “estudantes especiais”.

a educação especial no Brasil sempre se organizou em uma perspectiva inclusiva.

a história da educação das pessoas com deficiência no Brasil evidencia que o Estado assumiu integralmente as ações educacionais voltadas a esse público desde o século XIX.