“O grande desafio da escola, ao construir sua autonomia, deixando de lado seu papel de mera 'repetidora' de programas de 'treinamento', é ousar assumir o papel predominante na formação dos profissionais” (VEIGA; CARVALHO, 1994). Sobre a relação entre os programas de formação continuada e o projeto político pedagógico é CORRETO afirmar que: