Questão 1929175

1929175 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gramado-RS

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Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

No âmbito educacional, um ponto muito discutido e que remete a muitas reflexões e questionamentos é a avaliação da aprendizagem. Méndez (2002), em seus estudos sobre o referido assunto, faz algumas afirmações, tais como:

Avaliar somente no final, ou por unidade de tempo, ou de conteúdo, é essencial para garantir a aprendizagem.

A avaliação faz parte de um programa que deve ser cumprido em um momento isolado do processo de aprendizagem, portanto, pode ser considerada como um apêndice do ensino.

Na avaliação, os critérios de valorização e de correção necessariamente não precisam ser explicitados, compartilhados e negociados entre o professor e os alunos.

Deve-se entender que avaliar com intenção formativa é o mesmo que medir, qualificar e corrigir.

Nas tendências atuais da avaliação da aprendizagem, a preocupação centra-se mais na forma como o aluno aprende, sem descuidar da qualidade do que ele aprende.

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