Corrigir tarefas e provas do aluno para verificar respostas certas e erradas, a fim de garantir a evolução contínua dele.

Aplicar verificações periódicas para deliberar sobre a aprovação ou a reprovação do aluno, em cada série ou nível de ensino.

Ter o caráter problematizador e dialógico, proporcionando momentos de troca de ideias em seu conjunto: valores, organização curricular, preceitos metodológicos, visão política e comunitária.

Diagnosticar, em momentos pontuais e determinados, o nível de desempenho em relação aos conteúdos transmitidos pelo professor.

Promover a convivência com diferentes perspectivas individuais, ampliando a compreensão coletiva sobre as possíveis punições do fracasso escolar.