explorar os adjetivos destinados ao gato, o que provocaria a reflexão linguística sobre o uso dos termos.

possibilitar a percepção da informalidade como recurso do gênero tirinha, produzindo, também, efeito de sentido humorístico

ativar conhecimentos de mundo e enciclopédico dos alunos, ao elaborarem hipóteses sobre as lacunas deixadas pelo/no texto.

provocar a produção textual, levando-se em conta elementos do gênero história em quadrinhos, promovendo a substituição da linguagem verbal pela não-verbal.

tratar de aspectos da oralidade, frequentemente usuais no gênero tirinha como, por exemplo, o uso de interjeições e onomatopeias.