estabelece a superação de disciplinas, dificultando, portando, o desenvolvimento de uma educação interdisciplinar.

está pertinente com as exigências estruturais do contexto atual.

adota o conceito de competências como princípio orientador da educação.

considera a diversidade brasileira, sendo possível criar uma educação interdisciplinar.

busca resolver questões de fundo estrutural da economia e da educação brasileira.