No trabalho psicopedagógico, a intervenção junto às crianças com dificuldades na aprendizagem deve considerar:
I. as dificuldades na aprendizagem como fenômeno complexo e multifacetado, de ordem estrutural sem responsabilizar as crianças;
II. o envolvimento de toda a equipe pedagógica no desenvolvimento de situações de socialização inclusivas e desafiadoras;
III. a construção de recursos lúdicos para contextualizar o processo ensino-aprendizagem, partindo de conhecimentos prévios dos alunos.
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s)
