Com relação ao planejamento docente, estudos revelam que os Projetos de Trabalho podem ser entendidos como uma maneira de compreender que o ensino e a escola estão comprometidos com uma formação indagadora e criativa dos estudantes.

Diante dessa perspectiva é possível dizer que pautar o planejamento docente na perspectiva dos Projetos de Trabalho significa:

1. Uma mudança na postura docente, uma possibilidade de promover reflexões acerca da prática pedagógica e das teorias que lhe dão sustentação.

2. Pensar em uma nova organização curricular para a escola, reorganizar seus tempos, seus espaços, sua forma de lidar com os conteúdos das diversas áreas de conhecimento e com o mundo da informação.

3. Pensar na aprendizagem como um processo amplo, complexo e subjetivo, no qual conhecer a realidade e intervir nela não é uma atitude dissociada.

4. Romper com um modelo fragmentado, mecânico e linear de ensino e recriar a escola, transformando-a em espaço de aprendizagens significativas para todos os sujeitos envolvidos nesse processo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.