Na perspectiva de construção de uma escola democrática, pública e gratuita, a elaboração do projeto político-pedagógico deve pautar-se nos princípios de:
I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
II. Qualidade pedagógica e política do processo educativo.
III. Gestão democrática da escola.
IV. Divisão técnica do trabalho escolar.
São verdadeiras as afirmativas:
