Embora o conceito de bom professor seja plural, varie no tempo, de cultura para cultura e dentro de uma mesma cultura, o estudo de Connell (2010), ainda que se reporte a um contexto estrangeiro, é importante porque suscita questões necessárias ao debate no campo da formação de professores. O autor aponta, nesse estudo, discursos sobre modelos de professor, que circulam também em contexto nacional, tais como:

I. o modelo do artesão competente, que é o predileto do governo.

II. o modelo do profissional reflexivo, que é disseminado nas universidades.

III. o modelo da racionalidade prática, que orienta as políticas públicas.

IV. o modelo do professor carismático, que circula na cultura popular.

Está CORRETO o que se afirma em: