Comportamentos e atitudes que são adquiridas por estudantes ao longo do seu curso de graduação constituem importante fundamentação para a sua prática profissional em construção. A honestidade e a desonestidade acadêmica são de particular relevância no contexto dos comportamentos e atitudes relacionados a esta prática. Porém, a natureza e a extensão da má conduta acadêmica ainda não são bem compreendidas, e algumas terminologias ainda podem ser fonte de dúvidas para estudantes, membros da equipe acadêmica e formuladores de políticas específicas.

RYAN, Greg e col. American Journal of Pharmaceutical Education, v. 73, n. 6, 2009.

O plágio, segundo Perkins, Gezgin e Roe, é “um ato de submeter um documento que pertence parcialmente ou completamente a outro autor sem referenciá-lo da maneira correta, e assim deturpa o esforço feito pelo autor que o submeteu.”

PERKINS, Mike; GEZGIN, Ulas Bosar; ROE, Jasper. International Journal for Educational Integrity, v. 16, n. 3, p.2, 2020.

Acerca do plágio no meio acadêmico, verifica-se que: