Mattar (2017), ao apresentar contribuições ao campo da formação inicial e continuada de professores, defende o “que denomina ato cartográfico” na docência da Arte. A perspectiva formativa que a autora se refere e conceitua tem como base os processos de criação e a epistemologia da prática.
Assinale a alternativa que apresenta os fundamentos dessa perspectiva:
