Em conformidade com SMOLE, DINIZ e CÂNDIDO, analisar a sentença abaixo:

Uma das habilidades de percepção espacial que podemos auxiliar a criança a desenvolver em aulas de geometria é a coordenação visomotora. Essa habilidade é exigida em atividades que envolvem artes, leitura, escrita, recorte e colagem, entre outras, e está diretamente associada à percepção de força, delicadeza, rapidez e cuidado (1ª parte). É por meio de atividades de deslocamentos, orientações e localização espacial que as crianças adquirem noções espaciais e desenvolvem um vocabulário correspondente a elas (2ª parte).

A sentença está: