Não basta o contato com a informação para garantir o conhecimento: é preciso que ela seja organizada, contextualizada, criticada enfim, relacionada para que haja sentido.

Neste processo, ao sujeito que quer conhecer, se faz necessário:

I - A consciência da falta do conhecimento (interesse);

II - A sua capacidade de aprender (reconhecimento, através de avaliações);

III - A autoridade do outro (professor, portador de um conhecimento, que já fez o caminho);

IV - Que tem algo a dizer (um saber ligado à tradição ou à cultura, mas que seja relevante para aquele sujeito ou grupo).

Dos itens acima: