Sabe, tenho saído insatisfeita da sala de aula, pois tenho alunos que estão tendo um baixo desempenho nas minhas aulas e isso me aborrece muito, pois quero que todos aprendam. Conversei com os professores que também trabalham com esses alunos e a informação que tenho é que são jovens que têm fracassado em várias disciplinas. Como lidar com esses alunos? Será que é correto atribuir o fracasso deles à preguiça, ao despreparo e às condições de vida? Creio que não! O relato da professora retrata que é importante questionar preceitos que identificam automática e inequivocadamente erro e fracasso, assim como a atribuição do fracasso a carências do aluno. É importante que os professores considerem que

I. aquilo que se ensina pode ser inadequado a quem se está ensinando.

II. o êxito no ato de ensinar depende das condições de trabalho e do clima escolar.

III. a forma pela qual se ensina pode não ser a melhor ou a mais adequada àqueles alunos.

IV. o uso de técnicas de sensibilização evitam situações de erro e fracasso.

Está correto o que se afirma em