Leia o excerto a seguir, a respeito da contribuição das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no contexto educacional:

“[...] a tecnologia assume o papel de ferramenta de comunicação e busca de informações e, sobretudo, de instrumento que induz a uma nova relação com o conhecimento devido a suas características de registro, recuperação e atualização instantânea de informações, acesso à base de dados multimediáticos disponíveis na internet, comunicação multidirecional, representação do conhecimento em textos ou hipertextos e desenvolvimento de produções colaborativas. O uso da tecnologia permite, dessa forma, que diferentes atores sejam autores de suas produções, sujeitos de suas histórias e processos de mudanças pessoais e institucionais.” [Vieira; Almeida; Alonso, 2003]

Considerando as ideias expostas, os autores defendem que sua concretização depende