A Sociedade Brasileira de Pediatria possui tabelas que auxiliam as pessoas para perceber os marcos de desenvolvimento infantil. Com isso em mente, observe as três colunas abaixo:
| Coluna 1 | Coluna 2 | Coluna 3 |
| Vira a cabeça, atitude de flexão dos 4 membros. | Segue ordens simples. | Começa a formar frases. |
| Segue pessoas com o olhar. Pernas mais estendidas. | Come sozinha. Procura ajuda em situações de perigo. | Conta histórias. |
| Segura seus pés. | Manuseia bem colheres. | Fala duas palavras. |
| Senta-se com apoio. | Interage bem com crianças. | Emite sons em resposta à voz humana. |
| Anda sozinha. | Veste-se e despe-se. | Tem choro pela fome. |
Apesar de não haver, na tabela acima, relações temporais com os marcos citados, pode-se observar que cada coluna funciona como um determinado grupo de ações (marcos do desenvolvimento). Marque a alternativa que apresenta a descrição CORRETA para os marcos descritos por colunas.
