O Projeto Político-Pedagógico de uma Escola numa perspectiva inovadora edificante ou emancipatória constitui-se em:

I. Eixo organizador da ação de todos que fazem parte da comunidade escolar.

II. Radiografia do movimento que a escola realiza e pretende realizar para educar, promovendo a produção de conhecimentos e formação de pessoas íntegras e integradas à sociedade por meio da participação cidadã, de forma autônoma e crítica.

III. Conjunto de atividades que gera um documento programático.

IV. Resultado das ideias e práticas da direção da escola e dos seus professores.

V. Instrumento que dá direção ao trabalho da escola, que aponta caminhos, prevendo, de forma flexível, modos de caminhar.

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