coloquial da escola em relação às necessidades apontadas pelas sociedades, demandando a profissionalização da clientela escolar e dos interesses e das necessidades da comunidade; na organização do trabalho didático, considerando o processo de ensino e de aprendizagem, voltado para o mercado de trabalho.

real da escola em relação ao contexto, demandando a caracterização do universo sociocultural da clientela escolar e dos interesses e das necessidades dos educandos; na organização do trabalho didático considerando a finalidade de intervenção e retomada do processo de ensino e de aprendizagem, sempre que necessário.

real da escola em relação ao mundo do trabalho, demandando as necessidades da clientela escolar no que tange às obrigações industriais; na organização do trabalho didático considerando a finalidade da educação no processo de ensino e de aprendizagem, para atividades laborais.