livro, quadro, giz e avaliação por amostragem

avaliação das habilidades de ouvir, falar, ler e escrever.

crenças, valores, atitudes, emoções.

planejamento de curso, escolha ou confecção do material didático, concepções didático-metodológicas a serem vivenciadas e métodos de avaliação.

valores sociais, econômicos, políticos e culturais do aluno.