“A expressão cultura corporal tornou-se corriqueira na literatura específica da Educação Física, com especial destaque para o campo pedagógico” (NEIRA & GRAMORELLI, 2015).

Analise as afirmativas abaixo com relação à cultura corporal.

1. Com a cultura corporal, o objeto de estudo da Educação Física transformou-se e ensejou práticas pedagógicas e intenções educativas que elegeram o exercício físico e, mais tarde, o movimento como objetos de ensino.

2. A disseminação do termo cultura corporal foi necessária para desnaturalizar o componente, já que passou a situar social e historicamente seu objeto de estudo, na tentativa de superar a neutralidade e as concepções apolíticas até então em vigor.

3. A expressão cultura corporal emergiu num contexto sóciopolítico bastante específico, numa conjuntura de crítica à esportivização hegemônica na Educação Física brasileira.

4. As teorias críticas questionaram os objetivos e meios adotados pela Educação Física, que incorporou o conceito de cultura corporal como forma de expressar outra visão do componente, evidenciando que algo mais acontecia nas aulas para além da fixação de gestos técnicos padronizados e execução de exercícios voltados para a melhoria da aptidão física.

5. A mudança paradigmática desencadeada pelas análises da escola realizadas pelas teorias críticas e o diálogo cada vez mais intenso com as ciências humanas estabilizou os alicerces biologicistas, o que levou a Educação Física a adotar uma compreensão do movimentar-se humano como fenômeno biológico.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.