na educação tradicional, valoriza-se a aula expositiva, centrada no professor, com destaque para exercícios de fixação.

na educação tradicional, predomina a concepção essencialista, pela qual o professor tem em mente um modelo universal de ser humano a ser alcançado, bastando desenvolver as potencialidades inerentes ao educando.

na Escola Nova, o professor é apenas um facilitador da aprendizagem, e a compreensão do conhecimento é mais importante do que a simples memorização.

os ideais de racionalidade, organização, objetividade e eficiência que permeiam as propostas tayloristas têm sua fundamentação teórica no positivismo e encontram na Escola Nova sua adequada expressão.

o objetivo da escola tecnicista é adequar a educação às exigências da sociedade industrial e tecnológica por meio da transmissão de informações objetivas que proporcionam a adequada adaptação do indivíduo ao trabalho.