As pessoas são diferentes quanto à capacidade de aprendizagem de diferentes habilidades motoras e na melhora de valências físicas. Isso não é novidade, mas uma discussão que persiste é a de buscar explicações para a ocorrência dessas diferenças. Nessa discussão, surgiram duas hipóteses: a hipótese da capacidade motora geral e a hipótese da especificidade das capacidades motoras. Considerando-se essas hipóteses, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Hipótese da especificidade das capacidades motoras.

(2) Hipótese da capacidade motora geral.

( ) Os indivíduos têm muitas capacidades motoras e essas capacidades são relativamente diferentes. Isto significa, por exemplo, que se uma pessoa exibir um alto grau de capacidade de equilíbrio, não será possível predizer como a pessoa se sairá num teste de tempo de reação.

( ) Existe em cada indivíduo uma capacidade motora única, e o nível dessa capacidade no indivíduo influi no sucesso final que ele consegue obter no desempenho de qualquer habilidade motora.