Usufruir das práticas corporais de forma dependente para potencializar o envolvimento em contextos de lazer, ampliar as redes de sociabilidade e a promoção da saúde.

Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

Reconhecer as práticas corporais como elementos desconstitutivo da identidade cultural dos povos e grupos.

Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização somente no contexto escolar.

Compreender a origem dos esportes coletivos e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.