Para Gohn (2001), o conceito de educação é visto de forma ampliada, pois não se restringe aos processos de ensino-aprendizagem no interior de unidades escolares formais. Tal concepção compatibiliza-se com o que prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei Federal nº 9.394/1996: A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Dados os itens,

I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

II. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

III. Garantia de padrão de qualidade.

IV. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

V. Valorização da experiência extraescolar.

verifica-se que são princípios que devem ser respeitados na ministração do ensino