Analise a informação: "De acordo com esse eminente teórico, há uma progressão que se dá por volta dos 7 anos, quando a criança passa para o estágio operacional-concreto. Neste estágio, a criança consegue refletir sobre o inverso das coisas e dos fenômenos e, para concluir um raciocínio, leva em consideração as relações entre os objetos. Percebe que 3 - 1 = 2 porque sabe que 2 + 1 = 3. Finalmente, por volta dos 12 anos, chegamos ao estágio operacional-formal". - "O adolescente pode pensar em coisas completamente abstratas, sem necessitar da relação direta com o concreto. Ele compreende conceitos como amor ou democracia".

O elementos textuais identificam o trabalho científico de: