A história do curso de Pedagogia, com vistas à formação do Pedagogo e de sua identidade profissional, está demarcada por certas peculiaridades da história da educação brasileira desde o início do século XX. Atente ao que se diz a seguir a esse respeito:

I. A ideia de uma ciência unitária, reunindo em torno de si as chamadas ciências da educação começa a perder espaço, no Brasil, com o movimento da escola nova.

II. A primeira regulamentação do curso de Pedagogia no Brasil, em 1939, prevê a formação do bacharel em Pedagogia, conhecido como Técnico em Educação.

III. Nos anos 70, acentua-se a ideia do gerenciamento dos sistemas escolares e escolas, com tentativas de dar um cunho empresarial à administração escolar.

IV. Tanto o escolanovismo como o tecnicismo tendem a uma visão cientificista do educativo, à psicologização da atividade escolar, retirando da Pedagogia seu caráter de disciplina integradora dos vários enfoques do fenômeno educativo.

Estão corretas as afirmações contidas em