No que diz respeito a apresentação das áreas, mais particularmente a de Ciências Humanas, percebe-se que o documento mantém uma coerência teórico-metodológica com os princípios do documento na sua totalidade, qual seja, mesmo considerando a pluralidade teórico-metodológica, assume como direcionamento o pressuposto que considera as relações do homem com o mundo uma relação de existência, sendo assim o "ser humano, como protagonista de sua existência" (p. 236). A apresentação da área de ciências humanas define os componentes que se relacionarão e chama atenção no sentido de que o "o ensino das Ciências Humanas acontecerá ao longo de toda a Educação Básica" (p.236)

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/relatorios-

analiticos/ Amelia_Regina_Batista_Nogueira.pdf (Fragmento)

Por meio da abordagem apresentada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à área de Ciências Humanas, verifica-se que: